La díver del Carlos

Creado para el trabajo de las clases de diversificación en el IES Carlos III (Madrid)

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El secreto de los caminos (3º, 1ª Unidad)

Mapas y gráficos para algunas actividades

Página 7
http://slideplayer.es/slide/29983/


Página 8



http://www.slideee.com/slide/semana-15-language-project-uop

Página 11


http://wwwjavidivercounter95.blogspot.com.es/2010_06_01_archive.html

Página 26


http://www.ign.es/espmap/turismo_bach.htm

Página 34


http://vitorio-vitorio.blogspot.com.es/2011/07/tema-6-el-espacio-urbano.html

Enlaces para la actividad 10, páginas 34 y 35 de la unidad

http://www.ine.es/prodyser/pubweb/anuario08/anu08_02demog.pdf

http://geografiaeneltablero.wordpress.com/category/unidades-didacticas/17-dominios-y-paisajes-agrarios/
(Este enlace puede no funcionar, pero lo tenéis en el mapa anterior)

http://www.ign.es/espmap/mapas_ocupacion_eso/OcupaESO_Mapa_03.htm

Página 38


http://iris.cnice.mec.es/kairos/mediateca/cartoteca/pagsmapas/union_europea.html

Instituciones de la Unión Europea

http://www.ign.es/espmap/figuras_org_eso/pdf/OrgESO_Fig_08.pdf

Mapa de la Unión Europea

http://www.ign.es/espmap/mapas_org_eso/pdf/OrgESO_Mapa_07.pdf

Mapas Flash interactivos. Juegos para aprender Geografía de Enrique Alonso

http://serbal.pntic.mec.es/ealg0027/mapasflash.htm

Población española. Proyección hasta 2050

http://www.eumed.net/cursecon/ppp/pirespdinamica.ppt

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Maxi de Diego
Maxi de Diego nace en 1961, en Madrid, ciudad a la que emigraron muy jóvenes su madre y su padre para trabajar. Ha compaginado siempre los estudios con el trabajo. Es licenciado en Filología Hispánica y ha hecho su Doctorado en la Didáctica del teatro. Ha sido profesor de instituto durante treinta y tres cursos. Algunas veces ha dado clases en la Universidad de Alcalá. Actualmente, jubilado, sigue dando charlas y talleres relacionados con el teatro. Durante diez años colaboró con el Movimiento de Objeción de Conciencia, donde aprendió las ideas de la educación para la paz que están presentes en sus textos teatrales. Sus primeras obras las escribió para la escuela infantil de su hija y después para ser representadas por sus alumnos y alumnas del instituto.
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